@家长，这里有份【初升高孩子心理报告】科中为您送上！
- 2020-08-11 11:05:31
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经历了中考的洗礼和初中三年的历练，你的孩子即将成为一名高中生。高一作为高中阶段的新起点，在整个高中阶段起着举足轻重的作用。初三和高一看似只间隔几个月，但是初高中过渡期会发生一系列的变化，只有了解这些变化孩子才能更好的适应高中生活。 1 身份不同 初中时，家长和老师都把学生当孩子对待，许多事都是手把手教，安排好了让学生做，学生的压力就没有那么大。但到了高中后，学生会被当大人看，老师一般只会引导，剩下的事就要求学生自己去做。 2 心理成熟度不同 11、12岁到17、18岁的中学阶段被分为初中阶段和高中阶段两部分。初中阶段被称为青春期、少年期，高中阶段被称为青年初期。到了高中，经历了初中阶段的连续性发展，总体上看同学们的心理品质已经日趋成熟和稳定，这也为大家迎接高中阶段的挑战做好了心理上的准备。 高中阶段，同学们的自我意识高度发展，心理逐渐成熟，已经完全能够意识到自己是一个独立的个体，因此要求独立的愿望也日趋强烈。但是，这种独立的要求是建立在与成人和睦相处的基础上，与初中阶段的反抗性是有所区别的。这时，多数高中生基本上能够与父母和其他成年人保持积极的、互相敬重的关系，反抗成分逐渐减少。 3 自尊心更强 高中生心理相对要更成熟，自尊心也较强。这个时期的孩子很重视他们在社会、学校中的形象，内心也特别敏感，自我评价也很偏颇，特别容易走极端。有时家长的要求他们很难做到，“一个表扬就觉得自己好得不得了，一顿批评又会让他们觉得自己什么都不是。” 4 情绪的发展 高中生情绪发展逐渐成熟，开始克制和忍耐冲动的情绪，并表现出一个特点——文饰性，情绪出现表里不一的现象。 5 同伴关系 与初中生相比，高中生对人际交往方面的要求更高。他们所理解的友谊不仅要有共同的兴趣爱好，更要有共同的观点、理想、信念，这也使得高中生的友谊更为深厚。 面对孩子的这些变化，作为家长的大家又该如何进行角色转化？怎样做好高一学生家长呢？ 1 敬重孩子,像朋友般对话 心理学上有个词——“重要他人”，发展心理学的研究表明，人生的不同阶段，重要他人会发生一些变化：学前阶段——父母对孩子的影响无可替代；小学阶段——老师就是权威；到了中学阶段——特别看重友谊，希望在和朋友像“成年人般”的聊天中能找到共鸣。作为父母，大家要在不同时期扮演不同的角色，目的就是要正确引导孩子的学习习惯，及时打下坚实的学习基础，多鼓励孩子树立学习的信心。当然，这个过程可能会出现与孩子的沟通障碍，这时候家长要站在孩子的角度思考。并且放低自己的姿态，把孩子当成朋友，用平等的身份进行交流，多些耐心，相信家长是可以处理好的。 2 学会"听话"比会说话更重要 聪明的家长总是愿意听孩子说，而不是自己说。这个年龄段的孩子的认识能力有了很大的发展，所以，接纳孩子的情绪，体察孩子的感受，做孩子最忠实的听众是需要家长们不断去学习的。其实，孩子的世界很单纯，他所需要的只是这一程的陪伴和鼓励，那些来自父母的爱，是他面对陌生环境和跌倒时重新站起的勇气。带着爱上路，孩子的脚步会充满力量。同时，改进大家爱孩子的方式，让大家的爱变得更科学更有智慧。 3
做好"一面镜子" 家长仔细想一想，你有没有在孩子写作业的时候，自己却在旁边看电视或者玩手机？时间久了，孩子也会在学习的时候翻手机。“行为的影响”在家庭教育中起着至关重要的作用，往往无形中就影响到了孩子的学习习惯，甚至影响孩子的性格特点。所以，家长首先要做个好榜样，当好“一面镜子”，传递正能量，才能和孩子一起做最好的自己。 4 做孩子成长的强有力的后盾 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，作为家长，应该给孩子信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。 大家应特别要敬重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%。”“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时候我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷淡的脸。” 多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，这样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。 1.当面对小升初、初升高这样的变化的时候，家长要给自己提醒，有足够的心理准备和孩子一起共同面对变化。同时要向孩子释放一个信号：不论你怎么了，我会一直在这里等待帮助你。 2.现在许多家长的心态比较功利，而且认为孩子只有学习好才会有更好的发展。实际上人的能力是有高低之分的，每个人又有不同的能力优势，学习不是评判孩子的唯一标准。 3.现在的孩子逆商都比较低，家长不要滥用“好孩子都是夸出来的”，平时不管什么事都一味地夸奖和鼓励，一旦出了什么事就大幅度打击，孩子会承受不了。 4.许多孩子在小学和初中时，家长都包办一切。结果孩子在心理上没有完全“断奶”，上高中之后，很难自主地进行学习。 5.养男孩的爸爸要特别注意，男孩子很在意爸爸对他的评价。如果爸爸经常说“当时爸可不如你”，孩子会对比爸爸，对自己的能力有个量化标准，如果爸爸说“老子当年比你强多了”，可以会压制住孩子价值感的提升。 6.一些孩子不跟父母沟通，家长应该主动跟孩子交心。当孩子的心门向你敞开时，你对他还在掌控之中；如果他的心门向你关闭，你对他就失控了。 7.有些家长把孩子的生活安排得太单一，除了学习什么都不让孩子做，而且只让孩子和学习好的学生接触，一旦学习成绩不行了，孩子会觉得天都塌了。 8.特别提醒那些全职家长，把工作辞掉来陪读，一旦孩子学习失利，整个家庭往往就会被乌云笼罩。 大学中的卓越中学 中学中的启蒙大学 
